瞎子游戏

用餐後养成一个习惯，喜欢悠閑的随意走動，讓血液顺暢循環流動，古人养生之道有一话说 ∶ 飯後百步走，活到九十九。不知道是否有科學根據，飽餐後呆坐不動始終不利健康，痴肥恐怕是令人難安的後遺症之一。

好動的小慧總是满心歡喜一起散步，偶爾會拉我的手快步走，喜歡小猫咪般圍繞我身體打圈，逗我嘻哈大笑，也會建議倒步走，點子特多的開心果 。今天小慧却心血来潮找来一條手巾，提議来個瞎子走路游戲，一人装扮瞎子另一人負責引路，雙方替换引導瞎子走路。

小慧性格主動，毛遂自荐充當瞎子，我則充做引導員，雙手輕輕握住小慧的手，一步一步往前走。路有高低凹凸不平，間中有梯階阻擋，小慧毫無困難的一一克服，叫我驚啞不已。

當我蒙上雙眼時，失去視覺的霎那，一陣莫名恐懼感如黑暗吞噬我的思想，這一刻我只能完全依賴小慧，走過一段黑暗的路程。小慧握住我的手，慢慢引導我一步一步走，我舉起脚開步走，只覺得每一步如千斤重，每一步都是心驚胆跳驚駭莫名，好不容易走完一段路，小慧開心之遗意猶未盡，居然想繼續倒步盲人游戲 ，我驚魂未定忙聲说不，連哄带勸的她方取消这个念頭。

事後我百思不得其解，為何小慧在我的引導下，毫不猶豫的踏出每一步，却顺利走完那段路，而我在她的小手牵引下，每一步走来戰戰競競如履薄冰，且狀况連連好不尷魀。

最後，思前慮後的结果，我認為根源在彼此之間的信任，小慧心無顧慮的信任我，因此每一步充满信心，因此，步伐穏定如走大道。而我呢，顧慮小慧的能力，因此心生疑問步步為营，最後導致自我約束，無法放開心胸邁步走，自我阻拌而困難重重。

蹲下。聆听。

不知道什么时候开始，跟孩子们或小朋友讲话的时候，总会蹲下身子跟他们讲话，缩短距离聆听他们表述，这一刻，我的身份仿佛跟孩子们的调换了，需要抬头注视他们的眼神。

没有探讨过孩子们的思维，无从知晓需要抬头讲话是困难的，也许是潜意识的侵略思维，俯视孩子时有控制性的主权，令孩子有无形压力，挫服于成人高高在上的威望，加上光学作用而心生恐惧感。或许许多成人或父母没有意识到这点，更甚的是当情绪高涨的时刻，说话时的声量提高，无形中加剧孩子们的内心恐惧感，往往会演变成脑筋短路，口舌打结说不出话来的情况，这时候的父母也会变得怒不可歇，一发不可收拾的严惩孩子，增加孩子的挫折感与自卑感。

古时候没有心理学这门课程，也没有专人研究教导心理学，可是上至帝皇高官显要，下至父母官财主土霸，却深明这点道理，高高在上有令人不敢注视，威武折腰的威力。

当我们蹲下身子跟孩子们讲话，或聆听孩子们要表达的意思，没有身高上的优势，这会给孩子一种平等的错觉，容易倾诉内心的话，亲子间的沟通犹如一道斜坡，拉直成平坦大道，讯息交流变得通畅无阻。

跟孩子讲话的时候，若是以站的姿势对话，我发现孩子的眼神充满不安神情，同时会出现低头逃避眼神接触情况，假使我蹲下身子，这种情况则不会发生，我也发现孩子做错事的时候，会出现同样的身体语言。因此，我总喜欢抱孩子坐於腿上，让孩子靠在我胸前闲聊沟通，这时候是没有眼神交流，令我意想不到的是，孩子不喜欢这种方式，喜欢站直身子注视我的眼睛跟我说话，话题多如行云流水般自然，流利顺畅没有顾虑。

在学校里，我发现孩子在跟同龄朋友交谈时，会显现同样的情况，在与高年级同学交谈时，神情很自然的会随着改变。

同一原理，在餐桌上跟孩子交流，相比其他地点顺利的多，而且用膳时间孩子们的心情愉快，抗拒心理明显的减低，因此，这个时候跟孩子沟通，可说是天时地利人和，无往不利容易收到预期的效果。

媽媽的背影！

小時候，從沒注意媽媽的背，要嘛懸挂在媽媽的背上，不然就是擁抱在胸前，否則就是走在前方，誰家媽媽會讓孩子走在背後呢？由古至今也不合邏輯呀，更何況年幼的心沒有意識去注意，也沒有體會的需要，一切就是那麽自然。

稍微長大後，有了臭味相投的同伴，喜歡遠遠的躲避媽媽視線，田園之間溪流山澗留下不少足印，藍天白雲下奔跑走跳，就是不願意留在媽媽身邊，媽媽擔憂孩子的安危啊，自然要限制我們的活動，然而叛逆的天性叫我從不順服。

那年頭汽車是奢侈品，電單車也不是容易負擔的交通工具，自行車成了家家必備的代步工具。可那年代自行車是設計給成人，沒有兒童版，在我的眼中，自行車成了龐然巨獸，即害怕又想親近的怪獸。

家裏的老鐵馬是媽媽的代步工具，每一囘媽媽出門勞作，我總是躲在門後縫隙偷窺，目睹媽媽遠去我則從後門溜走，那時候縂覺得媽媽的背影很巨大，肩膀隨著雙腳一踩一踏伏動，小小心靈有股欲望，希望能夠常常伏抱媽媽的背，依在媽媽的身上撒嬌。媽媽的背影，開始在我的腦海留下烙影。

高中畢業後，離鄉背井從家鄉踏入都城謀生，半工讀的生活成了一大考騐，艱辛的日子困逼下，除卻新年節日外，回鄉的日子屈指可數，我逐漸跟家裏疏遠。

大城市生活步伐緊湊，忙碌成了不回鄉的藉口，加之久居都門，慢慢的落地生根，肩負承托生活上種種負擔承諾，漸漸地與家鄉生了鴻溝，這期間國家經濟蓬勃，都門生活水平隨著提升，家鄉的面貌也不斷在改變，偶爾回鄉，竟然有“少小離家老大囘，鄉音未改髩毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來”的感嘆。

每一囘還鄉，總是在匆匆忙忙間，家鄉仿佛成了驛站，短暫的噓寒問暖，媽媽頭上的華髮增添了，背部佝僂亦沒有多加留意，又在回程中了。如此春去秋來年復一年，多少秋寒更送春芽發，我則由遊子演變成了候鳥，季候交替期成了我回鄉時刻。

兒子不回家，媽媽找上門。

憶子心切的媽媽，難忍受長期不見孩子的思念，常常不辭勞苦的從家鄉長途跋涉來到都門，尋找我了。媽媽是文盲也有外語言障礙，可是，堅韌不畏的精神，她可獨自一人到訪我在都門的家，偶爾出現狀況也能一一克服，盡管如此，媽媽依然我行我素，叫人擔憂。

有一囘，我在公司參加會議，接獲一起陌生的來電，不知何故媽媽迷路了，勞煩善心路人借電話通知我，驚駭莫名下我趕緊沖出公司，到巴士車站迎接。無情的烈陽近乎將路面烘成烤爐，我在車站焦慮的等候，耀眼的陽光折射，我只能眯成一線在人群中搜索，沒幾，方見媽媽佝僂的背影，蹣跚吃力的步上候車亭階級。我心中一陣抽搐，眼淚幾乎要決提，強忍眼眶裏的淚，我快步追上一把扶起媽媽，一起回家。

一路上媽媽喋喋不休在講述，仿佛要將多日來蘊藏心中的話語，一古腦兒傾訴出來，媽媽的臉朝向前方，近乎自言自語，也不管我是否有回應。我從旁邊觀察媽媽滿佈皺紋的臉，空洞的眼神仿佛閃爍着光彩，我看着看着鼻子一酸，視線一陣模糊，急忙轉過頭強忍眼眶裏打轉的淚，不讓媽媽有所發覺。

參與孩子的活動

由於是上班族，平常跟孩子一起的時間並不多，跟孩子一起玩樂的時光甚少，能夠跟孩子打成一片的遊戲活動，更是屈指可數。

現在的家庭，父母多給孩子選擇彈琴畫畫，課外補習等等活動，填補了親子之間的應有聯係，於親子之間的活動相對的少。在衆多選擇的活動當中，我堅持孩子們學習跆拳道，除了提供強身健體之意，也增加了額外自我保護的功用。

除了上學日的星期三，孩子們在學校學習跆拳道，每個星期天也需要學習，只有星期天的練習，才有時間陪同孩子一起，同時趁此機會跟孩子眼神交流，在旁觀看給于鼓勵。

觀看孩子們學習的時刻，很享受這一短暫的時光，喜歡看住孩子們奔跑跳躍，聼他們嬉笑的聲音在空中迴旋，看他們無邪的蛋臉，專注的眼神煞是可愛，能夠有機會將這些畫面一一留住，往記憶裏灌注留待日後回憶，不是一種幸福嗎？

偶爾，我會參與他們的練習，要求孩子充當我的老師，在嚴肅的練習片段，前進後退之間故意穿插搞笑的動作，期間又蓄意板起面孔，一板一眼的操練，叫他們哭笑不得，讓他們淘氣的追打，然後抱着一團，一起捧腹大笑。

陪同孩子一起學習，對孩子們而言是一種驕傲，孩子們感受到父母的參與，讓他們知道他們在父母心中佔了一席之地，而不會心生被遺棄的感覺。一些父母將孩子留 在練習場所，然後就匆忙離開，孩子們感受不到父母的關懷，續而產生父母故意抛棄，讓他們自生自滅的誤會，這些活動無法醖釀親子關係，無法讓孩子心生推動 力，這類只為學習而學習的活動，不能給孩子產生歸宿感，也無法在參與的活動有所成就。

親子活動並不限制於互動遊戲，只要是能夠建立親子之間親密關係，消除親子間的鴻溝，各種活動皆被鼓勵與參與，沒有所謂的特效親子活動，也並不是只有專家的建議才需受到青睞，盲目跟從並不會改善問題，有時候盡信專家會有反效果。

婆婆的故事

小時候愛聼婆婆講故事，婆婆講的故事沒有“狼來了”，也沒有“灰姑娘”，講的都是中國大陸鄉下的傳説，很多故事經不起歲月洗禮，都忘了。

雖然說婆婆講的是故事，卻跟鄉下的生活習俗有關，一些被“神化”了，也許是傳統觀念與封建思想，女子無才便是德的觀念下，生活習慣跟神仙有著密切的關係，而且深信不疑。依稀記得婆婆講的故事，其中有一個傳説，人跟其他動物一樣，而且能夠長生不老，但是需要付出代價，那就是必須經過蛇一般“脫皮”的痛苦過程。

在古代中國神話裏，神仙是凡人經過淨化后，脫胎換骨續而生上天堂位列仙班，這點婆婆是深信不疑的，同時也講述了不少流傳。也許至小跟隨婆婆生活，耳聞目染下也相信此間傳説，父親也講述神仙下凡的故事。

相傳在中國的五羊城，是中國大陸神仙最後降臨的地點，八仙是最膾炙人口的故事，八仙中的鉄拐李最愛化身乞丐，作弄霸主流氓，扶貧救困遊戲五羊城。從婆婆嘴裏滔滔不絕，生動活潑一一道來，宛如身歷其中，左鄰右舍往往聼得如痴如醉，在物質貧乏的鄉下，聼老人家講故事成了村子裏，唯一的娛樂，婆婆也樂在其中。

若是在今天的社會，若是有人說動物能跟人溝通，小孩子也不會相信，恐怕還會給人取消精神有問題。但是圍繞着婆婆的聽衆，卻個個聼得津津有味，不住打岔尋根究底追問所以，當然那時候人人相信月亮裏有嫦娥，阿姆施特朗登上月亮的新聞，並不是人人聽到或相信的。

“我的名字叫花鼻瑪！”，這句話聼了沒什麽大不了，很尋常嘛，對不？可是呢，從婆婆嘴中講出的時候，當然是另一回事了。講這句的不是“人”，只是借助婆婆的故事傳出來給大家聼，那其實是一頭母牛講的話。

婆婆講故事的時候，其中最愛講能嘴說人話的母牛，言之鑿鑿的傳述親眼見，唐山鄉下最後一只講話動物。婆婆說以前的動物會說人話，天上飛的，陸上走的，還有水裏游的都能說人話，由於跟人類發生衝突，最後選擇放棄講話的能力，這只自稱“花鼻瑪”的母牛，則是最後一只說人話的動物。

放棄一項權利需要莫大的勇氣，放棄説話能力許是如此，母牛花鼻瑪接受“手術”的時候，淚流雙眼默默的承受。在村民圍觀下，母牛嘴角插了火柴，在村長一聲令下點火，一聲長嘯黯然而止，陸地上最後一頭説話的動物，從此失去了人類最權威的能力 ~ 説話！

婆婆口若懸河，臉不改色的繼續講述，聽衆個個目瞪口呆，良久方長長的呼了一口氣，緊綳的神情仿佛得到了鬆懈，説不清是爲了母牛的解脫，還是惋惜了放棄説話的能力。

隨著婆婆多年前撒手人間，這類故事得不到傳承，沒有人會延續講述，也不會有人相信聼得如痴如醉，股市的真實性並不重要，重要的是聽衆得到他們所要得，也許是人與人之間的溝通，或許是辛苦一天後，送些身心疲累的娛樂，誰又在乎故事背後的真真假假？

狂風暴雨篇

步出公司前經過落地玻璃窗，窗外西邊陽光普照，東邊則是烏雲滿天，可是耳際卻傳來旱天雷，每一響震撼心頭，仿佛天都快要掉下來了。

快步往泊車場走去，期望下雨前趕上車不至於淋雨，誰知道步伐再快也不敵雨點降得快，人沒到大門口，雨點已經如落箭般，滴滴答答的降落在街道上。只見路上行人爭相走避躲雨，打傘得將傘緊貼身子，不讓狂風吹走，女生更是一手捉傘，一手按裙好不狼狽。

雨點如黃豆般大，打在身上好生疼痛，好不容易上了車，車窗外風聲雨聲中夾帶着雷聲，落葉隨著雨點敲擊車鏡，西邊太陽依然高高懸照，猛烈的陽光與密集雨點成了強烈對比。

車道上能見度迅速降低，陽光透過雨點形成的帳幕，加上車燈的探射，一層詭異的灰橙色彩籠罩着大地。駕駛盤前的我，心裏充滿了種種疑問，這是前所沒有遇過的景象。

大 約十分鈡後，雨勢慢慢轉變成傾盆大雨，陽光慢慢的轉淡續而從眼前至消失不見，只見前路灰蒙蒙一片，反方向車道上的車輛，慢慢堵塞形成一條車龍，橙黃色的燈 光在雨霧中閃爍。車道上的低窪點聚滿雨水，隨著車輛輾過激起一道道水花，迎面撒落在車鏡上，視線添加干擾，使到雨中駕駛原有的危險，驟然加倍。

雨。來得急，去得也快。短短的十五分鐘時間，從驚駭的狂風暴雨迅速轉弱，炎熱的陽光在此刻也不再露臉，一切恢復如常。

細雨中，我駕駛在熟悉的道路上，停停走走間朝向歸家之路，人生也不過如此，風雨有時晴靜有時，再驚駭的風浪也會過去，風平浪止，路還是一樣平坦。